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教学示例 核验中做记录 进入核验阶段后,把每个结论拆成可查字段。逐项补来源、时间与未知项;如果两份材料冲突,先并列保留差异,等待证据后再解释。本站资料的编辑分组,不代表外部机构、品牌认证或真实人物。 进入阶段说明 →